宿迁高等师范学校疫情期间心理健康教育工作方案

 

新冠肺炎疫情防控期间，校园封闭管理，学生居家隔离，线上学习。长时间隔离，人易于产生焦虑、烦躁、郁闷等负性情绪，身体也会感到疲倦乏力，行为也会出现改变。为帮助学生学会自我疏导、自我关怀，预防心理问题的产生，避免心理危机的发生，促进学生健康成长，根据国家卫健委、江苏省、宿迁市新型冠状病毒肺炎疫情防控要求等文件精神，结合我校疫情防控工作部署，制定本方案。

一、 指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻执行习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要讲话精神和教育部部署教育系统开展疫情相关心理干预工作的通知精神。坚持教育为主，重在预防，及时干预，维护全校师生的心理健康。

二、工作小组

组  长：韩勇

副组长：刘芝彬 陆伟

组  员：各系主任、学工处全体成员、校心理咨询师、心理教师、班主任、校医

三、工作目标

　　1.了解学生心理健康状况，识别高危人群，及时进行心理干预，防止极端事件的发生。

　　2.密切关注、及时发现可能出现的群体性心理危机苗头，及时向校防控领导小组报告，提供解决方案对策及建议;

　　3. 综合应用各种资源，做好宣传教育、心理咨询等工作。

四、具体实施

（一） 心理防护知识宣传。

1. 通过学校心理健康教育中心网站、班主任工作群等平台定期推送心理科普文章，转发疫情时期心理防护的专家讲座，比如江苏教育的《成长》节目、宿迁市文明办举办的专家讲座。

2. 校心理健康教育中心结合学生情况编写、制作美篇，向学生推送心理调适策略。

3. 提高班主任心理健康教育的意识和素养。充分发动班主任参与心理健康工作，及时、全面把握学生的心理状态，确保各类心理健康教育活动及时传达给学生和家长。

4. 校心理咨询师通过腾讯会议为学生开展两场40分钟左右的心理健康讲座。

（二）心理健康状况评估

1. 用问卷星编制心理测评量表，对全体在校学生进行心理健康状况评估。

2. 形成测评结果分析报告，及时反馈校领导，并采取针对性干预措施。

（三）心理咨询

1. 畅通心理援助渠道。（1）提供QQ在线咨询。疫情时期，校心理咨询师（宋老师QQ:3579995950；葛老师QQ:2275297513）24小时在线，及时接待有需要的学生。

2. 提供宿迁市心理援助热线：0527-96111。确保学生有困扰时能够及时获得援助。

（四）心理微艺术评比

1. 活动内容：学生以手抄报、漫画、散文等方式展现疫情防控时期的心理状态和心理调适。

2. 活动要求：以系为单位拍照上交，每班5幅作品。截止时间：4月28日。作品发送至邮箱:girlxiaofang@163.com。

3. 参加人员：宿迁高师1-4年级学生。

4. 活动结果：进行评奖评优，评出一二三等奖，颁发奖状。一等奖：10人；二等奖15人；三等奖20人。

 

 

 

 

 

 

                                          学工处 心理健康教育中心

　　　　　                                      2022年4月9日