迟到之后——五种沟通模式

 

为了进一步促进学生关注心理健康，馨语协会于2018年9月决定创作并演出校园心理剧，加强对心理健康的宣传。经过讨论决定由学前一系许如尹同学担任导演，项金雨同学担任舞台设计，社长杨赛赛和副社长姚昱如同学担任联络人员。

《迟到之后》是馨语协会的第一个心理剧，由指导老师葛晓芳和几位学生共同创作。首先学生根据自己的性格特点挑选角色，然后分别创作自己角色的台词，最后由葛老师汇编润色。该剧共有八位同学参演：徐如尹饰指责型；刘景饰讨好型；刘婉婷饰超理智型；李蕾饰打岔型；杨赛赛饰一致性；项金雨和蒋瑶饰售票员；旁白：姚昱如。

该剧讲述的是观看心理电影迟到之后，五位同学和检票员进行的沟通模式。徐如尹（指责型）以蛮横的方式与检票员争吵，强势进入；李蕾（打岔型）以打岔的、幽默的方式伺机溜入；刘景（讨好型）以恳求、自责方式进行，失败后悻悻离开；刘婉婷（超理智型）喋喋不休地、满口大话进行，最后无奈离开；杨赛赛（一致性型）表里一致地表达自己的感受和期望，圆满而愉悦地解决了问题。

   该心理剧旨在告诉同学们指责时，对方也许会退避，也许会远离，但我们会孤立而伤心。讨好时，对方也许会可怜我，也许会漠视我，但忽略了自己的感受，自卑、压抑而愤怒。讲道理时，看似智慧，其实忽略自己和他人的感受，在虚无的理论中扑腾，孤独而迷惘。打岔时，看似幽默、充满活力。其实，敏感而无助。一致性表达时，接纳自己的感受，真诚表达自己的感受和渴望，尊重他人和情境。自在、自主、自由。

     经过多次彩排，该剧于2019年5月9日晚在校大礼堂演出。在几位演员精彩演出中，该剧不仅给大家带去了阵阵欢笑，也引起了在场同学的深刻思考。

 下图为学生彩排和演出：